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湖南化工職院始終堅持姓化工、堅持抓質量、堅持做服務

“三個堅持”成就了“最好的自己”

發布時間:2019-04-02 作者:本報記者 李倫娥 賴斯捷 來源:中國教育報

無論行業興衰起落,不管學校調整還是合并,有著60年歷史的湖南化工職業技術學院,多少年來始終堅持姓化工、堅持抓質量、堅持做服務。“堅持做最好的自己”,時任黨委書記劉望用最簡潔的語句概括湖南化工職院這“三個堅持”。

堅持姓化工不改名

湖南化工職院的前身主體是湖南省化工學校,曾是省里的王牌中專,曾是全國中專改革與發展工作會樣板。“那時能考到這里,了不得。”該校1992年的畢業生周石旺說,“我是苦拼3年之后考上的,父親為此還擺了幾桌酒。”可是進入21世紀后,學校幾經調整升格高職,多校并入磨合,行業轉型升級,更加上一些家長、學生對化工的誤解,生源出現問題,學校發展一度陷入低谷。

“不如改個校名”或者“少招化工類專業”,有人提議。“不行。丟掉深厚的化工行業背景,我們就成了無根的浮萍。”劉望說,化工產業既是國民經濟的基礎產業,又是支柱產業,學生就業非常好,如2017年3000余名畢業生就有2.8萬余個工作崗位可供選擇。工信部也有調查數據顯示,化工類高素質技術技能人才年均需求21.6萬人,而目前全國化工類職業院校畢業生每年只有10萬人。所以一直以來學校的態度非常明確,“姓化工不改名”。據悉,全國目前有400多所與化工有關的高職,僅4所沒有改名。

但是不改名不等于不改革。根據行業的轉型發展,該校主動適應現代化工、綠色化工發展需求,加強精細化工,停辦8個落后及與化工產業關聯度低的專業,對接高端專用化學品(藥品)生產,新增5個專業。一減一增,專業由38個調整為30個。投資3000余萬元建設了化工單元操作等5個實訓中心,其中投資2000余萬元建成以煤制甲醇綜合實訓車間為中心的國內一流校內仿真工廠。近兩年,承擔巴陵石化、興隆新材料等企業3000余名員工和中南大學等1000余名學生生產性實訓。

堅持用督導抓質量

輸入賬號密碼進入“世界大學城”,打開學校的“督導處空間”,滿滿一屏都是“督導聽課評價表”。從2011年開始到現在,838人次,“所有任課教師全部都有”。

湖南化工職院主管教學的副校長隆平說,在一般人眼里,高職入學門檻低,學生學好技術就行了,課堂質量能做多少是多少。“我們學校不這樣看。”她說,質量是學校的生命,早在2008年學校就成立了督導處,專抓課堂教學質量,督導處聘請專家,聽遍了全校所有教師的課,而且附有詳細的評價、打分,督導結果上網,全校師生都能看到。

記者打開網站,2012年的第一張評價表就是隆平的——時間:3月16日;課程:模擬電子技術;總體評價:優。盡管八大評價項目得了6個優,但專家們還是“建議教學鋪墊的準備知識講解和技能分解讓學生完成”。隆平說,每聽完一節課,專家們都會立即當面指出其優劣處,這對教師們幫助很大。

記者仔細研讀了這838份評價表,發現其中一位曾姓教師多次出現,且評價變化較大:2012年11月,中等;2013年5月,中等;2013年9月,良好;而最近一次,良+。“幾近優秀。”負責此項工作的督導處處長賀新元介紹說,這是位80后女教師,從輔導員轉崗而來的,“看著她不斷進步”。

“其實不止課堂,行政管理、項目進展甚至教師下寢次數、學生到課率,我們都要進行督導。”劉望說,學校的改革發展不僅要有新思路,更要有實際行動,行動更要落到實處,所以學校賦予了督導處更多工作職能。如搬到新校區后,有學生對食堂、住宿等后勤工作多有吐糟,學校就讓督導處出面征求學生意見,于是400多名學生提出的473條意見,原封不動地擺到校領導的案頭,能解決的立即整改。“教室里裝上了中央空調,食堂的菜也越來越好吃。”該校大三學生王毅說。

堅持走出去做服務

“你好。”湖南化工職院機電實訓樓里,來自巴基斯坦的留學生李山操著生硬的中文對記者打招呼,而一旁的機電學院副院長陳土軍,則用流利的英語指導著李山和他的同學們操作機器人。

高職也有留學生?“是學校主動服務‘一帶一路’的具體行動。”劉望這樣回答記者的疑問。他說,職教的重要使命是服務,這些年來學校在服務化工中小微企業轉型升級方面做了大量工作,建立石化中小企業科技創新服務平臺、株洲化工產業技術創新戰略聯盟、中小微化工企業合作發展委員會等3個平臺,與興隆新材料有限公司共建國家級企業技術中心等。借助各種平臺,學校近年來跨企業的“組合式訂單培養”,為中小微企業輸送人才3000余人;“送教入企”開展各類培訓2.5萬余人次;“送技入企”為中小微化工企業開展工藝優化、技術升級等項目68項,為企業創造經濟效益5000余萬元。

走出去,服務“一帶一路”,是劉望和他的同事們對自己的更高要求。劉望說,現在是職教發展黃金時期,主動走出去,加強國際交流與合作,是職業教育改革發展的新要求。目前,學校已與美國、加拿大、馬來西亞等國家多所高校簽訂合作培養協議,已送培師生200余人。2018年4月,組團赴巴基斯坦參加“2018巴基斯坦—中國職業教育國際合作論壇及資源展覽洽談會”,與巴基斯坦NED工程技術大學等學院和機構簽訂合作協議,在校內設立巴基斯坦Infinity工程學院現代化工和制藥技術教學實訓基地,同時在巴基斯坦設立教學點。如今,李山和他的同學們已學成歸國,泰國20名留學生已進校,另外100名巴基斯坦學生來校手續也正在辦理之中。

“三個堅持”的結果是學校大發展、學生大受益。這幾年,該校先后成為省示范校、省卓越校,人才培養工作水平獲教育部優秀等級,學生們在各項重量級賽事中獲獎無數。

“畢業生搶手,連續多年人均就業崗位都在8個以上。”記者采訪時,剛從中國500強企業萬華化學集團股份有限公司看望畢業生回校的劉望自豪地說,這個集團有20%的員工是學校畢業生,為搶學生,萬華甚至開出15萬元以上年薪和15萬元無息購房貸款等優厚待遇。

《中國教育報》2019年04月02日第10版 

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